09 октября в библиотеке имени П. Н. Васильева (библиотека-филиал № 9 МБУК «ЦБС г. Рязани») в рамках проекта «Разговоры о важном» для учащихся 8-9 классов МБОУ «Школа № 19(25) имени вице-адмирала В. М. Головнина» состоялся урок нравственности «Нравственные ориентиры современной молодежи».
Нравственное воспитание молодежи всегда актуально в обществе. На всех этапах взрослой жизни доминирует стремление заработать денег, приобрести те или иные вещи, занять выгодное положение в обществе и реализовать другие материальные желания.
В результате современная молодежь не знает, как правильно общаться, как строить гармоничные взаимоотношения, как создавать крепкие и счастливые семьи, и не имеет высших целей в жизни, что впоследствии вызывает глубокую неудовлетворенность и разочарованность и приводит к негативным последствиям.
На мероприятие был приглашен руководитель отдела религиозного образования и катехизации Рязанской епархии Павел Николаевич Коньков. Свой разговор Павел Николаевич начал с объяснения, что такое нравственность.
Вопрос нравственности волновал школьников. Они поделились своими мыслями о том, что же такое нравственность. Высказывались разные мнения. В основном говорилось о том, что в нашем обществе утрачены многие нравственные ценности, как уважение к старшим, преданность Родине, помощь ближнему.
Большое значение в своем выступлении отец Павел уделил семье, что нравственное воспитание в семье является стержнем отношений, формирующих личность, что на первый план выступают непреходящие моральные ценности - любовь, уважение, доброта, порядочность, честность, справедливость, совесть, достоинство, долг.
Школьники вместе с отцом Павлом пришли к выводу, что именно в семье формируются и все другие нравственные качества: разумные потребности, дисциплинированность, ответственность, самостоятельность, бережливость.
Школьники слушали отца Павла на одном дыхании. Простые моральные истины были донесены понятно, просто и доступно.
После мероприятия школьники еще долго общались с отцом Павлом, задавали много личных вопросов.
